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汽车检测与维修专业人才培养
一、培养目标：
培养学生熟练掌握本工种基本操作技能，达到中级技工技术等级标准。掌握各专业基本操作技能和技巧，独立完成一般维修任务，合理地使用和维护常用维修设备和检测设备，适应大型汽车生产企业、汽车维修企业等工作需要的高素质中级应用型人才。
二、核心课程：
学习领域3电气与电子系统的检查与修理，学习领域4发动机机械方面的检查和修理，学习领域5能量供给系统和启动系统的检查，学习领域6控制系统和调节系统的检查与修理，学习领域7发动机管理方面系统的诊断和修理，学习领域8排放系统维护与修理，学习领域9动力传动系统的维护，学习领域10行驶系统与制动系统的维护，学习领域11辅助系统的装备补充与调试，学习领域12联网系统的检查与修理，学习领域13车身系统、舒适安全系统的诊断，学习领域14法定检查的维护与修理等。
三、专业特色：
1.德国“双元制”教学模式
以“实践教学为主，理论教学为辅” 。实行“校企合作”办学，进一步提高学生专业能力和关键能力。
2.实施“双证式”教学
学生在修完相应课程后合格者，除获取毕业证书，还可参加国家劳动部组织的汽车维修技工（中级）资格证考试，获取相应的职业资格证书。同时还可以参加德国赛德尔基金会组织的德国“汽车机电工”资格证考试，获取相应的职业资格证书。
四、就业方向：
可在汽车制造业 商贸公司
零配件销售公司 4s店
电车行业 交通运输等企业从事汽车检测 装配 维修
维护 销售 管理
电器及设备维修 零配件销售 售后服务等工作
汽车钣金专业人才培养
一、培养目标：
培养学生熟练掌握本工种基本操作技能，达到中级技工技术等级标准。掌握汽车钣金专业基本操作技能和技巧，独立完成汽车钣金与整型维修任务，合理地使用和维护常用汽车钣金与维修和检测设备，适应大型汽车生产企业、汽车维修企业等工作需要的高素质中级应用型人才。
二、核心课程：
汽车构造、机械制图、机械基础、钳工知识与技能、熔化基础、焊接基础、钣金工艺、汽车钣金基本技术、专业英语和计算机应用技术等。
三、专业特色：
1.借鉴德国“双元制”教学和1+1+1相结合的教学模式
以“实践教学为主，理论教学为辅” 。实行“校企合作”办学，进一步提高学生专业能力和关键能力。
2.实施“双证式”教学
学生在修完相应课程后合格者，除获取毕业证书，还可参加资格证考试，获取相应的职业资格证书。
四、就业方向：
可在制造安装业 造船业 路桥 压力容器 汽车生产 汽车维修等行业从事电焊 气焊 氩弧焊等多种工作
工程施工机械运用与维修专业人才培养
一、培养目标：
培养学生熟练掌握本工种基本操作技能，达到中级技工技术等级标准。掌握工程施工机械专业基本操作技能和技巧，独立完成工程施工机械一般维修任务，合理地使用和维护常用维修设备和检测设备，适应大型工程机械维修企业等工作需要的高素质中级应用型人才。
二、核心课程：
发动机构造与维修、底盘构造与维修、工程机械电器原理与维修、机械基础、机械制图、工程机械故障诊断与维修排技术、液压与液力传动、工程机械管理、专业英语和计算机应用基础等。
三、专业特色：
1.借鉴德国“双元制”教学和1+1+1相结合的教学模式
以“实践教学为主，理论教学为辅” 。实行“校企合作”办学，进一步提高学生专业能力和关键能力。
2.实施“双证式”教学
学生在修完相应课程后合格者，除获取毕业证书，还可参加资格证考试，获取相应的职业资格证书。
四、就业方向：
可在建筑工程 交通运输 市政工程等各企业从事工程施工机械及设备的生产 使用 维修 维护 管理 销售等工作
焊接专业人才培养
一、培养目标：
培养学生熟练掌握本工种基本操作技能，达到中级技工技术等级标准。掌握各专业基本操作技能和技巧，独立完成一般维修任务，合理地使用和维护常用维修设备和检测设备，适应大型焊接企业等工作需要的高素质技能型人才。
二、核心课程：
焊接工艺、机械基础、熔化焊基础、机械识图、焊接电工、焊接技术、钣金技术、焊条电弧焊实训、专业英语和计算机应用技术等。
三、专业特色：
1.借鉴德国“双元制”教学和1+1+1相结合的教学模式。
以“实践教学为主，理论教学为辅” 。实行“校企合作”办学，进一步提高学生焊接动手能力和关键能力。
2.实施“双证式”教学
学生在修完相应课程后合格者，除获取毕业证书，还可参加资格证考试，获取相应的职业资格证书。
四、就业方向：
可在制造安装业 造船业 路桥 压力容器 汽车生产 汽车维修等行业从事电焊 气焊 氩弧焊等多种工艺的焊接工作
电梯安装与维修专业人才培养
一、培养目标：
培养学生熟练掌握本工种基本操作技能，达到中级技工技术等级标准。掌握电梯安装与维修专业基本操作技能和技巧，独立完成一般安装维修任务，合理地使用和维护常用维修设备和检测设备，适应大型电梯维修企业等工作需要的高素质中级应用型人才。
二、核心课程：
电梯结构与原理、电梯维修管理、计算机应用技术、机械基础、机械制图、专业英语、OTIS安全规范介绍、电梯控制系统的程序设计、GB10060电梯安装检验规范和电梯的维修与管理等。
三、专业特色：
1.借鉴德国“双元制”教学与1+1+1相结合的教学模式。
以“实践教学为主，理论教学为辅” 。实行“校企合作”办学，进一步提高学生动手能力和熟练掌握能力。
2.实施“双证式”教学
学生在修完相应课程后合格者，除获取毕业证书，还可参加资格证考试，获取相应的职业资格证书。
四、就业方向：
可在电梯生产或经销公司以及各大企事业单位从事电梯生产 安装 维修 维护 及销售等工作
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